WEBVTT - generated by HSPV Video 1 00:00:06.570 --> 00:00:09.656 So, liebe Zuhörerinnen und Zuhörer, herzlich willkommen 2 00:00:09.739 --> 00:00:13.119 zur vierten Podcastfolge des Sprecherteams des Fachbereiches. 3 00:00:13.840 --> 00:00:19.246 Wir, das sind Thomas Bode und ich, werden ihnen 4 00:00:19.329 --> 00:00:23.706 von der vergangenen Sitzung des Fachbereichs am 24, neun berichten. 5 00:00:23.790 --> 00:00:26.746 Thomas, magst du starten? -Ja, gerne, wir hatten einen 6 00:00:26.829 --> 00:00:30.215 spannenden Themen Katalog vor uns. Begonnen haben wir mit dem Thema, 7 00:00:30.299 --> 00:00:31.956 das immer noch allen unter den Nägeln brennen, 8 00:00:32.040 --> 00:00:36.375 nämlich Sparmaßnahmen an der in der sogenannten Sommerpause 9 00:00:36.459 --> 00:00:39.956 gab es zwei treffende Gremien sitzen mit dem Präsidium. 10 00:00:40.040 --> 00:00:44.346 Die Ergebnisse sind. Das Team Teaching im Tsk 11 00:00:44.430 --> 00:00:49.265 ist nach wie vor abgeschafft. Wir konnten uns hier nicht durchsetzen 12 00:00:49.349 --> 00:00:52.355 und eine Rücknahme der Sparmaßnahme erwirken. 13 00:00:52.439 --> 00:00:56.596 Das einzige, was wir erreichen konnten als kleiner Achtungserfolg 14 00:00:56.679 --> 00:01:01.000 für unseren Fachbereich AV/R, dass die Erhöhung der Teilnehmerzahlen 15 00:00:56.680 --> 00:01:01.000 für unseren Fachbereich, dass die Erhöhung der Teilnehmer zahlen 16 00:01:02.000 --> 00:01:05.000 bei den Projekten. Da waren ja zwischendurch mal über zehn, 17 00:01:05.000 --> 00:01:09.000 sogar 16 Teilnehmer im Gespräch, dass sie zurückgenommen wurden 18 00:01:09.000 --> 00:01:15.000 und wir jetzt bei dem ganz normalen Modus der sind also vier bis zehn, 19 00:01:15.000 --> 00:01:17.000 mit einer Bitte an die Einstellungsbehörden, 20 00:01:17.000 --> 00:01:20.000 doch möglichst nicht weniger als sieben zu schicken. 21 00:01:20.000 --> 00:01:23.000 Ich denke, das ist sehr wichtig für unseren Fachbereich, 22 00:01:23.000 --> 00:01:27.000 gerade für das Verhältnis zu den Einstellungsbehörden, 23 00:01:27.000 --> 00:01:31.000 die letztlich unsere Studierenden zu uns schicken. 24 00:01:31.000 --> 00:01:37.000 Weiter halbwegs positiv war die Aussage, dass wir den Haushalt an der HSPV 25 00:01:38.000 --> 00:01:41.000 mit den Sparmaßnahmen konsolidieren können. 26 00:01:42.000 --> 00:01:45.000 Man schreibt also eine schwarze Null. Das bedeutet aber nicht, 27 00:01:45.000 --> 00:01:50.000 dass wir jetzt wieder die Maßnahmen zurücknehmen können, 28 00:01:50.000 --> 00:01:53.000 sondern, wie gesagt, mit den bisherigen Sparmaßnahmen 29 00:01:53.000 --> 00:01:56.000 und noch ein paar weitere Sparaßnahmen, 30 00:01:56.000 --> 00:02:02.000 die von anderen dann beschlossen wurden. Dazu gehören auch die Abschaffung 31 00:02:02.000 --> 00:02:06.000 von Lizenzen im Bereich Hochschulbibliothek, E-Learning 32 00:02:06.000 --> 00:02:12.000 zum Beispiel, Citivi, Evasys und andere. Hier hat der Fachbereich 33 00:02:12.000 --> 00:02:17.000 sich deutlich positionieren, und in der heutigen Sitzung 34 00:02:17.000 --> 00:02:22.000 haben erst nach den Gesprächen mit dem Präsidium davon erfahren, 35 00:02:22.000 --> 00:02:28.000 sich gegen diese Streichung ausgesprochen und gefordert, 36 00:02:28.000 --> 00:02:31.000 dass wir doch bitte diese Lizenzen behalten. 37 00:02:31.000 --> 00:02:34.000 Auch wenn es da Alternativen geben sollte, sind die mit uns 38 00:02:34.000 --> 00:02:37.000 nicht entsprechend vorbesprochen worden, wir fordern hier, 39 00:02:37.000 --> 00:02:40.000 dass die Lehrenden entsprechend in den Prozess 40 00:02:40.000 --> 00:02:43.000 einbezogen werden und nicht erst nachträglich informiert werden, 41 00:02:43.000 --> 00:02:48.000 wenn es eigentlich schon zu spät ist. Das war das Thema Sparmaßnahmen. 42 00:02:48.000 --> 00:02:53.000 Daneben hatten wir noch über die AG Online Lehre berichtet. 43 00:02:53.000 --> 00:02:57.000 Wir haben ja seit einigen Jahren die Onlinelehre regulär implementiert, 44 00:02:57.000 --> 00:03:02.000 seit der Corona Zeit, und die wird auch evaluiert 45 00:03:02.000 --> 00:03:07.000 von der AG Online Lehre, die jetzt nach wie vor kein Stoppsignal sendet. 46 00:03:07.000 --> 00:03:11.000 Die Onlinelehre wird ja halbwegs gut evaluiert, 47 00:03:11.000 --> 00:03:15.000 aber die Vorteile und auch die Probleme bleiben natürlich. 48 00:03:15.000 --> 00:03:19.000 Auch die negativen Seiten müssen wir da nennen, 49 00:03:19.000 --> 00:03:23.000 nämlich die Problematik des Reports der Lehrenden 50 00:03:23.000 --> 00:03:25.000 mit den Studierenden und auch die Kommunikation 51 00:03:25.000 --> 00:03:28.000 der Studierenden untereinander. Das Soziale Miteinander 52 00:03:28.000 --> 00:03:31.000 ist natürlich nicht wie in einer Präsenzveranstaltung. 53 00:03:31.000 --> 00:03:34.000 Um diese und andere Probleme der Online Lehre zu beheben 54 00:03:34.000 --> 00:03:38.000 und die Online Lehre zu verbessern, empfehlt die AG Onlinelehre, 55 00:03:38.000 --> 00:03:41.000 dass die Lehrenden untereinander doch im Rahmen 56 00:03:41.000 --> 00:03:44.000 von best practice Beispielen sich mehr austauschen, 57 00:03:44.000 --> 00:03:46.000 da vielleicht an den Studienorten beginnen. 58 00:03:46.000 --> 00:03:48.000 Wir als Fachbereich können das aber nicht beschließen. 59 00:03:48.000 --> 00:03:53.000 Wir können sie, liebe Hörerinnen und Hörer, wenn sie Lehrende sind, nur dazu anregen, 60 00:03:53.000 --> 00:03:57.000 auffordern, wenn sie örtlichen Facharbeitskreis 61 00:03:57.000 --> 00:04:00.000 zum Beispiel haben. Versuchen sie doch, auf der nächsten Tagesordnung 62 00:04:00.000 --> 00:04:04.000 auch über solche Beispiele zu sprechen. Welche Erfahrungen 63 00:04:05.000 --> 00:04:07.000 haben sie in der Online Lehre gemacht? Was ist bei ihnen gut gegangen, 64 00:04:08.000 --> 00:04:10.000 was hat nicht so gut geklappt und sich da auszutauschen? 65 00:04:10.000 --> 00:04:14.000 Das soll weiterhin noch begleitet werden von unserem E-Learning Team 66 00:04:16.000 --> 00:04:19.000 der Zentralverwaltung. Die wollen entsprechend 67 00:04:19.000 --> 00:04:23.000 zentrale Veranstaltungen per Zoom anbieten, mehrere hintereinander, 68 00:04:23.000 --> 00:04:25.000 vielleicht für bestimmte Fachlichkeiten auch zugeschnitten, 69 00:04:25.000 --> 00:04:28.000 bei denen man sich austauschen kann, bei denen das E-Learningteam 70 00:04:28.000 --> 00:04:30.000 auch noch mal Tipps gibt, wie man die Online Lehre 71 00:04:31.000 --> 00:04:35.000 hier in formeller Hinsicht natürlich nicht inhaltlich, das bleibt jedem 72 00:04:35.000 --> 00:04:38.000 selbst überlassen, verbessern kann. Ja, auch jetzt habe ich gesagt, 73 00:04:38.000 --> 00:04:41.000 bleib jeden selbst überlassen. Sowieso sind das nur Vorschläge. 74 00:04:42.000 --> 00:04:43.000 Wir setzen uns immer für die Freiheit der Forschung 75 00:04:43.000 --> 00:04:45.000 und Lehre ein. Auch im Rahmen der Online Lehre 76 00:04:45.000 --> 00:04:50.000 machen wir natürlich keinerlei Vorgaben. Das sind alles frei bleibende Angebote 77 00:04:50.000 --> 00:04:53.000 für sie, für euch. -Zusätzlich durften wir uns in der Sitzung 78 00:04:53.000 --> 00:04:56.000 noch mit einer Innovation an der HSPV beschäftigen. 79 00:04:56.000 --> 00:05:00.000 Wir haben vor einiger Zeit eine Arbeitsgruppe eingesetzt, 80 00:05:00.000 --> 00:05:04.000 die sich mit dem Modul Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens 81 00:05:04.000 --> 00:05:08.000 beschäftigt hat, und die sind mit der Erstellung 82 00:05:08.000 --> 00:05:12.000 eines Asynchronen Lernmoduls beauftragt worden, 83 00:05:12.000 --> 00:05:17.000 und hier konnten wir bereits Auszüge aus qualitativ hochwertigen Videos 84 00:05:17.000 --> 00:05:22.000 zu den unterschiedlichen Thematiken sehen. Zusätzlich zu diesem Videos 85 00:05:22.000 --> 00:05:26.000 wird auch noch eine ILIAS Umgebung erstellt, 86 00:05:26.000 --> 00:05:30.000 wo durch Fragen und Tests interaktiv die Möglichkeit 87 00:05:30.000 --> 00:05:33.000 geschaffen wird, den Lernfortschritt zu dokumentieren. 88 00:05:33.000 --> 00:05:37.000 Das ist für uns wichtig, weil das Modul seit dem EJ23 89 00:05:38.000 --> 00:05:42.000 in der Modulübersicht drin ist und hier eine Teilnahmenachweis gefordert wird. 90 00:05:42.000 --> 00:05:46.000 Und ja, du bist ja noch in der AG elektronischen Prüfungsform. 91 00:05:46.000 --> 00:05:50.000 Konnten wir da schon Neues berichten? Da ist ja eine gewisse Dynamik, 92 00:05:51.000 --> 00:05:52.000 jetzt, glaube ich, in den Prozess gekommen. 93 00:05:52.000 --> 00:05:56.000 Ja, sehr schön, lieben dank Thomas! Tatsächlich haben wir da jetzt vor kurzem 94 00:05:56.000 --> 00:05:59.000 noch eine Rückmeldung aus der Verwaltung bekommen, 95 00:05:59.000 --> 00:06:04.000 was alternative Prüfungsform angeht, und als schon mal als Teaser 96 00:06:04.000 --> 00:06:06.000 für die kommende Sitzung, da werden wir uns dezidiert 97 00:06:06.000 --> 00:06:09.000 damit beschäftigen und einen Vorschlag der Anpassung 98 00:06:09.000 --> 00:06:13.000 der Studienordnung unterbreiten, nach der Abstimmung 99 00:06:13.000 --> 00:06:18.000 der Sprecherteams PVD und AV/R. Zudem hat die aktuelle 100 00:06:18.000 --> 00:06:21.000 Gleichstellungsbeauftragte, Frau Professor Wolf, 101 00:06:21.000 --> 00:06:25.000 zu dem Thema des Erhaltens und Schaffens einer wertschätzenden 102 00:06:25.000 --> 00:06:30.000 und diskriminierungsfreien Arbeitsumfeldes an der HSPV berichtet, 103 00:06:30.000 --> 00:06:35.000 mit dem Schwerpunkt hier auf dem Umgang mit wahrgenommener sexueller Belästigung. 104 00:06:35.000 --> 00:06:38.000 Sie konnten uns auch schon berichten, dass beim Präsidium 105 00:06:38.000 --> 00:06:42.000 einen Entwurf einer Richtlinie für die Handhabung vorliegt, 106 00:06:42.000 --> 00:06:45.000 unisono befürwortet natürlich der Fachbereich 107 00:06:45.000 --> 00:06:48.000 einen solchen Erlass und eine Implementierung 108 00:06:48.000 --> 00:06:52.000 einer Richtlinie an der HSPV. -Ein weiterer interessanter Input 109 00:06:52.000 --> 00:06:58.000 kam von FrauSarah Jahn. Sie hat uns über Antisemitismus 110 00:06:58.000 --> 00:07:05.000 im Bereich Polizeiverwaltung berichtet, ein Kurzvortrag gehalten, 111 00:07:05.000 --> 00:07:08.000 ein Forschungsvorhaben, das diese Problematik untersucht, 112 00:07:08.000 --> 00:07:13.000 das war eher in den PVD adressiert, vielleicht, aber 113 00:07:13.000 --> 00:07:17.000 für die Verwaltung ist dieses Thema nicht minder wichtig. 114 00:07:17.000 --> 00:07:22.000 Darum fanden wir es sehr spannend und Frau Jahn hat deutlich gemacht, 115 00:07:22.000 --> 00:07:25.000 dass wir nicht voraussetzen können, dass unsere Studierenden 116 00:07:25.000 --> 00:07:28.000 über das Thema Antisemitismus im Nationalsozialismus 117 00:07:28.000 --> 00:07:31.000 auch nur ansatzweise gut informiert sind, und legt nahe, 118 00:07:31.000 --> 00:07:35.000 dass wir dieses Thema in unserer, in unseren Unterricht 119 00:07:35.000 --> 00:07:41.000 integrieren sollten können. Da kann jeder für sich selber sehen, 120 00:07:41.000 --> 00:07:45.000 wo er Ansatzpunkte dafür findet, in seinen Fachlichkeiten. 121 00:07:45.000 --> 00:07:48.000 Wir haben da jetzt keinen Beschluss des Fachbereichs 122 00:07:48.000 --> 00:07:50.000 oder eine Änderung des Curriculums draus gemacht. 123 00:07:51.000 --> 00:07:55.000 Bei Interesse ist ihre Präsentation noch unserem Protokoll beigefügt. 124 00:07:55.000 --> 00:07:58.000 Das war jetzt auch schon das Wichtige von unserer Seite. 125 00:07:58.000 --> 00:08:02.000 Wir wünschen noch, wenn er verspätet, einen guten Start ins Studienjahr. 126 00:08:02.000 --> 00:08:05.000 Auch von mir alles Gute und einen Start ins neue Studienjahr!